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      2022七年級語文上冊第一單元綜合測試卷新人教版

      2022-07-061 9.99元 8頁 137.50 KB
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      第一單元測試卷(分值120分)一、積累與運用(36分)1.(6分)請你根據拼音寫漢字或給加點字注音。在這單元的學習中,我們跟著朱自清穿梭在春的繁花nèn  葉中,聽牛背上牧童的短笛liáo  亮地歌唱;我們在老舍的溫情敘述中,享受給藍天xiāng  上銀邊的雪后山景,欣賞水藻中終年  zhù蓄的綠意;我們在劉湛秋的筆下走過雨的四季,熱烈而粗獷  ,靜mì  而深情。我們還將繼續感受春風夏雨,秋霜冬雪。2.(6分)下列詞語中有四個錯別字,請找出來并在表格中改正。毫不掩飾 頃盆瓢潑披蓑帶笠舒爽干躁淅淅瀝瀝舒活精骨錯別字改正3.(4分)下列句中加點成語使用不當的一句是( ?。〢.小草雖然是微不足道的角色,它卻以頑強的生命力為世人所欽佩和贊頌。B.曹文軒的許多作品都會把關注的重點放在一些小巧玲瓏的生活細節上。C.山路上,溪水邊,游人們呼朋引伴,玩得好不熱鬧。D.他擺出一副盛氣凌人的氣勢,說話咄咄逼人。4.(4分)選出對下列句子運用修辭方法判斷正確的一組( ?。?)一聲聲的問候,一份份不期而至的禮物,都是用真情渲染的一幅幅美麗的圖畫。(2)一輪圓月緩緩爬上樹梢,將它的清輝灑落在屋前的谷地上。(3)托爾斯泰給人留下的難忘的印象,來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。(4)不是每一次奮斗都有祝福;不是每一次付出都有感激;不是每一次進步都有肯定;不是每一次成功都有掌聲……可他們仍然不放棄奮斗,不停止付出。A.比喻擬人夸張排比B.擬人夸張比喻排比C.比喻夸張擬人排比D.夸張比喻排比擬人5.(12分)古詩文默寫。①我寄愁心與明月,  。②《次北固山下》中表達作者思鄉之情的句子是  ,  。③8,《觀滄?!分薪柚嫣氐南胂?,借大海的形象表現作者博大胸懷的句子是  , ??;  ,  。④  ,小橋流水人家,古道西風瘦馬。⑤  ,影入平羌江水流。⑥桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒?! ?,  ,  。6.(4分)綜合性學習紹初龍山七年級(1)班開展了以“多彩四季”為主題的綜合性實踐活動。請你以該班學生的身份參加活動,并完成下列活動。(1)請仿照示例,設計一個活動項目。示例:“秋之魂”詩歌朗誦會你的設計是: ?。?)這次活動中你一定收集了不少有關“四季”的詩句,請舉出一句含有季節的詩句。7.(5分)名著閱讀(1)《朝花夕拾》在平靜樸素的敘述中滲透了作者真摯的感情,相信你也一定于字里行間中感受頗多。請你閱讀以下文字,在空格上填入作者和篇名。在《朝花夕拾》中,提及了不少關于作者  的童年生活,比如在《  》中作者描寫了一個淳樸善良,真誠待“我”,在某些方面又頗有些愚昧迷信的“長媽媽”;在《  》中“我”興奮地想去看盛大的廟會,卻被父親一句“給我讀熟。背不出,就不準去看會”弄得索然無味……(2)《二十四孝圖》著重分析了  、  等孝道故事,斥責這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當作有趣”,“誣蔑了古人,教壞了后人”。二、閱讀理解(24分)8.(10分)桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。(1)本段寫春天的花美。從文段中可以看出,春天的花美在哪里?(3分)(2)“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧著”改成“叫著”好不好?為什么?(3分)(3)作者寫野花用了什么修辭手法?這樣寫的好處是什么?(4分)8,9.(14分)花邊餃里的母愛肖復興①小時候,包餃子是我家的一樁大事。那時候,家里生活拮據,吃餃子當然只能等到過年過節。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節日。②一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時,眼睛笑得瞇成了一條縫。③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長到自己做了父親的時候,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。④自從我能寫幾本書之后,家里經濟狀況好轉,餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”⑤后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家幾十年一貫制歷久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜,因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子,放進蓋簾一圈圈餃子之中,然后對媽媽說:“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子,您一準兒是大吉大利!”⑦媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。8,⑨其實,媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招,用糖餡包了一個有記號的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃?;ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛,如今,我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。(1)請你概述本文主要記敘的兩件事情。(2)結合上下文來看,第③段在文中所起的作用是什么?(3)(3)品味詞句的表達效果。①結合具體語境,說說你對第⑨段里加點詞語“花招”的理解。②將第⑦段中“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣”改成“餃子在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣”好不好?為什么?(4)根據神態描寫,揣摩人物的心理活動。①第②段里,我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時,看見這一幕的媽媽心里會這樣想: ?!、诘冖喽卫?,“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時,將這一切看在眼里的“我”會這樣想:  。10.(10分)觀弈太史某好弈,自詡曰:“某生平無敗局。”人皆神之,太史亦以弈秋自命。他人弈,每袖手于側,時頷之,時搖手,似有深意存焉,人莫測其深淺?;蛘堄谑终勔痪?,則淡然一笑,飄然引去,似不屑于弈者。及病篤,其子跪床前曰:“愿得大人密譜。”太史曰:“癡兒,吾何嘗有譜。”子曰:“若無密譜,何以不???”太史曰:“必曰有譜,吾以三字教汝,曰‘不對局’.吾畢生不與人對局,是以畢生無敗局。”言訖,溘然長逝。(1)解釋下列句子中的加點字。①太史某好弈,自詡曰 ?、跁r頷之  8,③及病篤 ?、苋魺o密譜 ?。?)文中“或請于手談一局,則淡然一笑,飄然引去,似不屑于弈者。”翻譯成現代文的話,下列哪句更好?  A、有人請他下一局,他就淡淡一笑,瀟灑地離開,好像不屑于和這樣的人下棋。B、或者請他下一局棋,他就淡淡一笑,瀟灑地離開,好像不屑于和這樣的人下棋。C、有人請他下一局,他就淡淡一笑,瀟灑地走了,好像不屑于和這樣的人下棋。(3)這篇文章諷刺了社會生活中的哪一類人?請結合文章內容說說你的理解。三、寫作與表達。(50分)11.按下面題目和要求作文。美無處不有,美無處不在。在你的生活中,一定會有美好的人、事、景、物,給你留下美好的印象。請以“我發現了的美”為題,寫一篇文章。要求:①先把題目補充完整;②感情真摯,文通字順;③不少于600字。8,參考答案與試題解析1.【解答】“nèn葉”應為“嫩葉”;“liáo亮”應為“嘹亮”;“xiāng上”應為“鑲上”;“zhù蓄”應為“貯蓄”;“粗獷”的“獷”應讀“guǎng”;“靜mì”應為“靜謐”。答案:嫩嘹貯guǎng謐【點評】做本題時注意同音字、形似字的把握。2.【解答】“頃盆瓢潑”應為“傾盆瓢潑”;“舒爽干躁”應為“舒適干燥”;“披蓑帶笠”應為“披蓑戴笠”;“舒活精骨”應為“舒活筋骨”。故選:頃﹣傾躁﹣燥帶﹣戴精﹣筋【點評】考查字形的題目,要注意仔細體會形近字之間用法的差別,尤其要關注形聲字的形旁,還要注意平時多留心,以達到正確書寫。3.【解答】A.微不足道:微小得很,不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。合乎句意,是正確的;B.小巧玲瓏:“小巧“意為小而靈巧,“玲瓏“意為精巧細致。“小巧玲瓏“形容東西小而細致。句中用來形容細節,對象不符;C.呼朋引伴:呼喚朋友,招引同伴,合乎句意,是正確的;D.咄咄逼人:形容眼神等使人害怕。形容氣勢光澤,盛氣凌人,使人難堪。也指形勢發展迅速,給人壓力。合乎句意,是正確的;故選:B?!军c評】成語的使用是考查學生語文基本素養的一個重要題型。解答此類題,需要正確的理解成語的意思,辨清成語的感情色彩,還要結合具體語境分析運用是否恰當。要做好該類題,平時的積累是離不開的。在出題時尤其是詞義正確,而感情色彩不合乎題意的更應該注意。4.【解答】(1)“一聲聲的問候,一份份不期而至的禮物”比作“美麗的圖畫”,是比喻;(2)“爬”用來寫一輪圓月,是擬人;(3)“猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”夸張寫胡子卷而長;(4)“不是每一次…不是每一次…不是每一次…”連用三次,是排比。故選:A。5.【解答】①隨風直到夜郎西②鄉書何處達?歸雁洛陽邊(重點字:雁)③日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里8,④枯藤老樹昏鴉(重點字:枯藤)⑤峨嵋山月半輪秋(重點字:峨嵋)⑥紅的像火,粉的像霞,白的像雪6.(1)“夏之韻”散文品鑒會;(2)墻角數枝梅,凌寒獨自開。7.(1)魯迅、阿長與山海經、五猖會(2)臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒8.(1)春天的花美在熱烈,美在色彩,美在香味。(2)不好。因為“鬧”字不但寫出了蜜蜂的聲音,還寫出了蜜蜂爭喧的場景,內容更豐富,而“叫”只是從聲音方面來寫。(3)比喻、擬人,使野花鮮活生動,形象逼真。9.(1)第一件事:小時候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子;第二件事:長大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。(2)既概括了上文媽媽的花邊餃給我們的難忘記憶,又引出了這段經歷對自己長大成人之后的影響。承上啟下(或過渡)。(3)①此處的“花招”不是貶義的,是指“我”瞞著母親,在糖餃上做了記號的巧妙方法,為了讓母親能吃到糖餡的餃子。②不好,原句中的“如一尾尾小銀魚”使用了比喻,既生動形象地寫出了鍋中餃子的形態,又表現了場面的歡快,顯得生動、有趣。(4)①示例:兩個小調皮,還不知道我故意包花邊餃子讓你們吃得這樣開心,只要你們開心,比什么都好。②示例:我用您當年的辦法讓您吃到了糖餡餃子,您能一直開心快樂下去,是做兒子最大的心愿。10.(1)①喜歡②點頭③等到④如果(2)A(3)諷刺了只會紙上談兵,并無真才實學的人。文中太吏某的做法不可取,因為他只會紙上談兵,從不真正和人下棋,只會對人指手畫腳卻并無真才實學,沒有任何意義,只空談不實干是沒有資格對別人評頭論足的。(理由充分即可)【點評】“好”的解釋:1、秦氏有好女(美)2、好鳥相鳴(美)8,3、好收吾骨瘴江邊(以便,能夠)4、太史某好弈,自詡曰(喜歡)8
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