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      小學語文畢業升學真題測試卷(二)

      2022-06-111 9.99元 8頁 139.03 KB
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      小學語文畢業升學真題測試卷(二)時間:90分鐘滿分:100分一、積累運用。(30分)1.識字寫字(7分)(1)根據拼音,正確、工整地寫出漢字。(5分)nìmèihuánɡxīshuài油()明()驚()()(2)選擇加點字正確的讀音,將序號寫在橫線上。(2分)A.pìA.è①偏僻②厭惡B.bìB.wùA.bànA.zuó③絆倒④鑿開B.pànB.záo2.判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。(4分)(1)“喜獲金牌”“摘得桂冠”“拔得頭籌”都表達了在比賽中獲得第一名的意思。()(2)《那個星期天》一文中,作者采用把心情融于景物中的寫法來表達情感,讓我們感受到心情不同時,對身邊事物的感受也是不同的。()(3)湯姆·索亞是馬克·吐溫作品《魯濱遜漂流記》中的人物。()(4)《馬詩》《石灰吟》《竹石》都是詠物詩。三位詩人借詠馬、石灰石、竹子表達自己的人生志向。()3.將正確答案的序號填在括號里。(8分)(1)依次填入句子中的關聯詞正確的一項是()我們是為人民服務的,,我們有缺點,不怕別人批評指出。是什么人,誰向我們指出都行。你說得對,我們改正。A.雖然但是如果就無論如果就B.既然所以如果就不管即使也C.因為所以只要就不論即使也,D.因為所以如果就不管只要就(2)下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是()A.住方家大院的八兒,今天喜得快要發瘋了。B.八兒家的灶上,一大鍋粥正在嘆氣。C.那些雞在男孩后面追著叫著,把他的耳朵都吵聾了!D.過了二十三,大家就更忙了,春節眨眼就到了?。。?)《真理誕生于一百個問號之后》一文通過具體事例說明觀點。下列與本文觀點不相關的事例是()A.哥白尼因堅持“日心說”而遭到教會勢力的迫害。B.魯班受到野草葉子上的小齒的啟發,經過研究發明鋸子。C.波義耳經過多次實驗制成了石蕊試紙。D.牛頓看到蘋果從樹上掉落,經過研究發現了“萬有引力”定律。(4)把分句依次填入下面的句子里,最恰當的一項是()有人說,寬容是一種潤滑劑,;寬容是一種鎮靜劑,;寬容是一束陽光,;寬容是一座橋梁,。①可以將彼此的心靈溝通②可以消融彼此間猜疑的積雪③可以消除人與人之間的摩擦④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A.①②③④B.③②①④C.③④②①D.④③②①4.根據課文內容和積累填空。(11分)(1)河漢清且淺,相去復幾許。,。(2)《為人民服務》一文中,引用中國古代文學家司馬遷說過的“,,”這句話來論述“人總是要死的,但死的意義有不同”這個觀點。(3)“在八千多日的匆匆里,,又剩些什么呢?”讀著朱自清先生的《匆匆》,我想到了一句與時間有關的名言:。(4)習近平總書記強調的“科技領域是最需要不斷改革的領域”,可以用《周易》中的“窮則變,,”,來解讀。改革創新是推動人類社會向前發展的根本動力,我們的改革正在進行,不能停步,要“茍日新,,”。二、閱讀理解。(40分)(一)閱讀文言文,完成練習。(11分)學弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈。其一人,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:。1.按原文填空。(2分)2.給“之”字選擇正確的意思,把序號填在括號里。(4分)A.弈秋B.他,指前一人C.的D.鴻鵠E.指弈秋的教導(1)通國之善弈者也()(2)一人雖聽之()(3)思援弓繳而射之()(4)雖與之俱學()3.解釋句意,寫在橫線上。(2分)為是其智弗若與?4.根據課文內容填空。(3分)學習態度結果說明的道理前一個人后一個人(二)閱讀名著片段,完成練習。(7分)魯濱遜走遍荒島,在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方,用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面,他希望瞧見過往的船只,以便請求救援。魯濱遜在島上定居下來,過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少,要想活下去,就得想辦法。1.《魯濱遜漂流記》的梗概按照時間順序,記敘了魯濱遜“流落荒島”“”“馴養培育”“救‘星期五’”“最終回到英國”的故事。(1分)2.讀了這篇名著,我最欣賞主人公、的特點。除了這篇名著,我還讀過的外國名著有:《》《,》,作品中給我留下深刻印象的人物有:、。(6分)(三)閱讀短文,完成練習。(22分)讀書使人優美畢淑敏①優美在字典上的意思是:美好。②做一個美好的人,我相信是絕大多數人的心愿。誰不愿意美好???除了心靈的美好,外表也需要美好。為了這份美好,人們使出萬千手段。比如刀兵相見的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經麻痹,換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人,膽戰心驚。③其實,有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書?。、茏x書的時候,人是(專一專心專注)的。因為你在(傾聽聆聽細聽)一些高貴的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人,魅力也就降臨在你的雙眸。⑤讀書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在(驚奇驚訝驚嘆)的同時拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達出比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時候,那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱(ɡǔ)似的笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處,都抵不過我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡便和利于儲存啊,物美價廉重復使用,永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道了還有更多的奧秘等待人類去(揭示揭破揭露),于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨(pìnì),天下。讀書其實很多時候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊,新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的智慧加上自己的理解,恰如其分地輕輕說出的時候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恒,優美就像五月的花環,某一天飄然而至,簇擁你頸間。1.潛心讀文,咬文嚼字。(6分)(1)選擇文中括號內最恰當的詞語,寫在橫線上。(2分)(2)“睥睨”兩個字的偏旁都是。聯系語境,這個詞與“”有關,是一個義詞(填“褒”或“貶”),意思是。(4分)2.品讀句段,理解內容。(9分)(1)仔細讀短文,說說作者是從哪幾個方面論述讀書可以使人優美的。(3分)(2)讀讀第④段畫線的句子,談談你的理解。(2分)(3)這篇文章很多地方在表達上頗有特點,比如文章開頭特地寫了與“讀書”無關的“讓我這個曾經當過醫生的人,膽戰心驚”的內容;再比如最后一個自然段,運用多種修辭手法,呼吁人們讀書。這樣表達的作用是什么?請選擇一處寫一寫你的理解。(4分)3.聯系文本,拓展運用。(7分)(1)填一填。(5分)當代作家曹文軒認為一個人最迷人、最值得贊美、也是最經得起審美的姿態便是閱讀!閱讀是一種優雅的姿態。一卷在手,平添幾分儒雅,腹有詩書!閱讀,可以讓你如春風一樣溫柔;閱讀,可以讓你如夏荷一樣清純;閱讀,可以讓你;閱讀,可以讓你。書讀得多了,便會有脫俗之感,使人談吐不凡,氣質高雅。(2)寫兩句你積累的關于讀書的名言。(2分)三、習作。(30分)良好的習慣有助于成長。六年的學習生活中你一定養成了不少好習慣。請圍繞“習慣”,自擬題目,寫一篇不少于450字的習作。提示:1.可以寫這個習慣是怎么養成的,對你有什么幫助。在養成這個習慣的過程中發生了哪些印象深刻的事。2.也可以寫你對某種習慣的看法和認識,嘗試用具體事例說明觀點。,小學語文畢業升學真題測試卷(二)參考答案一、1.(1)膩媚惶蟋蟀(2)①A③B③A④B2.(1)√(2)√(3)×(4)√3.(1)D(2)B(3)A(4)C4.(1)盈盈一水間脈脈不得語(2)人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛(3)除徘徊外逝者如斯夫,不舍晝夜(4)變則通通則久日日新又日新二、(一)1.專心致志非然也2.(1)C(2)E(3)D(4)B3.(這是)因為他的智力不如前一個人嗎?4.專心致志棋藝進步三心二意不如同學學習要專心致志,不能三心二意,否則就學不好。(二)1.建房定居(或建造房屋、建造居所)2.勇敢堅韌騎鵝旅行記湯姆·索亞歷險記尼爾斯湯姆·索亞(三)1.(1)專注聆聽驚嘆揭示(2)目看(眼睛)貶眼睛斜著看,表示傲視或厭惡2.(1)①讀書可以讓人養成專注、恭敬和聆聽的習慣,可讓人神采倍添,富有魅力。②讀書讓人學會微笑,微笑是最好的敷粉和裝點,可以傳達出比所有語言更豐富的善意和溫暖。③讀書讓人更加智慧,懂得自知不狂妄,恰如其分地表達使人更加光艷奪目。(2)“學然后知不足”,長久地讀書,能激發人深入地思考,多讀書才會知道“天外有天,人外有人”,知道自己的學識是有限的。在讀書中養成的多讀善思的習慣也會融入生活中,這樣的習慣讓人神采倍添,更有魅力。(3)①為了說明人們使出萬千手段乃至不擇手段,不顧惜自身健康以求得外表好看,這樣寫為引出下文中讀書常被人們忽視卻是最簡單的美容之法做鋪墊。②運用了設問和比喻的修辭手法。設問既呼應了開頭,又強化了自己的觀點。把“優美”比作“五月的花環”,生動形象地說明了讀書給人帶來的改變,從而更加突出作者的觀點——讀書使人優美。(兩處任選一處寫一寫,表達得當,意思相近即可),3.(1)氣自華如秋菊一樣優雅如冬梅一樣高潔(2)①問渠那得清如許?為有源頭活水來。②書到用時方恨少,事非經過不知難。
      小學語文畢業升學真題測試卷(二)
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