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      小學語文部編版關聯詞匯總練習(共8大句型,附參考答案和相關知識講解)

      2021-12-131 9.99元 6頁 27.87 KB
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      小學語文關聯詞匯總練習班級考號姓名總分一、分類練習并列句練習1、我喜歡()看書,()聽音樂。2、他的字寫得()快,()好。3、這件物品()美觀,()經濟。4、鳥兒們()飛起來,()又落在樹枝上。5、五壯士()痛擊敵人,()將他們引上絕路。6、今晚的月亮是()圓,()亮。7、這本書()我的,()小明的。8、這本書()我的,()小明的。遞進句練習1、他干活()速度快,()質量好。2、他()聰明,()還很勤奮。3、()孩子不明白,就連媽媽()不明白。4、姐姐()會唱歌,()會跳舞。5、爸爸()會開摩托車,()會開汽車?!∵x擇句練習1、每天上學,()王潔來找我,()我去找他,我倆總是結伴去學校。2、()你去,()他去,總得有一個人去。3、()在這里塞車,()走著去。4、一場大雪過后,孩子們在雪地上()堆雪人,()打雪仗。5、五壯士()犧牲自己,()保護部隊和群眾安全。轉折句練習1、()蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水,()能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。2、()考了九十多分,他()不開心。3、()今天很冷,()班里沒有一個人遲到。4、()天氣已晚,()老師仍在燈下伏案工作。5、()我做了多次解釋,()他就是不相信。假設句練習1、()風浪再大,我()要把你送過河去。2、()沒有老師的耐心教育和幫助,我()不會有這么大的進步。3、()工作再忙,他每天晚上()擠出時間學習英語。4、()我們共同努力,競賽()能取得勝利。5、()我們共同努力,競賽()能取得勝利。條件句練習1、()同意不同意,你()要給我們打個電話。6 2、()有書可讀,他()開心了。3、()親眼看見,我()會相信。4、()走到哪里,我()不會忘記自己的祖國。5、()我怎樣解釋,他()不相信。二、綜合練習一、選擇掙正確的關聯詞填空。第一組不但…….而且…….雖然……但是…….1、今天()教室里有人聽課,()同學們都不緊張。2、老師()關心我們的學習,()關心我們的生活。第二組不是……而是是……還是1、藝術節上,我參加的項目()象棋,()跳棋。2、藝術節上,你參加的項目()象棋,()跳棋?第三組只要……就……只有……才……1、中國運動的健兒們()刻苦訓練,()能為國爭光。2、()有時間,我()練習唱歌。二、改錯。1、我們全鎮(雖然)今年要獲得大豐收,(但是)明年還要爭取更大的豐收。2、(只要)刻苦學習,(才)能取得好成績。3、(既然)已經干了一夜,他(卻)毫無倦意。4、你(雖然)知道錯了,(因此)應該趕快改正。5、你語文學習不是一朝一夕的事,(就是)長期積累。(只要)多讀多寫,日積月累,才能真正學好語文。(因為)我們要多讀多寫。6、宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。(為了)喜歡踢球,就把一個流氓封為殿師太尉。7、(只有)你意識到這一點,你(就)能深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬廣。三、加上適當的關聯詞語,把兩個小句合成一句話,使句子更簡潔。1、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。小華的字()寫得很快,()寫得很好。2、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。革命的道路上()有千難萬險,()不能阻擋我們前進的步伐。3、我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。我們()多趕幾里路,()要去看一看精彩的武術表演。4、我們發動群眾我們能很好地完成上級交給我們的任務。我們()發動群眾,()能很好地完成上級交給我們的任務。6 附:參考答案6一、分類練習并列句1、一邊……一邊2、又……又3、既……又4、一會兒……一會兒5、一面……一面6、那么……那么7、不是……而是8、是……不是遞進句1、不僅……而且2、不但……而且3、不光……也4、不但……還5、不僅……還選擇句1、或者……或者2、要么……要么3、與其……不如4、不是……就是5、寧可……也要轉折句1、雖然……可是2、盡管……還是3、雖然……但是4、雖然……但是5、盡管……可是假設句答案1、即使……也2、如果……就3、哪怕……也4、如果……就5、假如……就條件句1、不管……都2、只要……就3、只有……才4、無論……都5、不論……都二、綜合練習第一題第一組雖然……但是不但……而且第二組不是……而是是……還是第三組只有……才只要……就第二題1、不但……而且2、只有……才(或:只要……就)3、雖然……卻4、既然……就5、而是……只有……因此6、因為7、只有……才第三題1、不但……而且2、即使……也3、寧可……也4、只有……才66 附:小學語文關聯詞句型匯總01構成并列句各分句間的關系是平行并列的。6又……又……既……又……一邊……一邊……那么……那么……是……也是(不是)……不是……而是……即……也……一面……一面……不是……而是……一方面……一方面……6【例句】1、我們一邊聽歌一邊寫作業。2、領導一方面肯定了他的優點,(另)一方面也指出了他的缺點。3、這個商場的東西價格又貴,質量又差。4、老王既當爹又當媽,好不容易才把孩子養到這么大。5、這本書不是我的,而是他的。02構成遞進句分句間是進一層的關系。6不但……而且……不僅……而且……不但……還……不僅……還…………更(還)…………甚至……不光……也……6【例句】1、海底不但景色奇異,而且物產豐富2、他不但平時不休息,而且周末也工作。3、他不僅自己完成了任務,還幫助了其他同學。4、他不光自己完成了任務,還幫助了其他同學。5、他不但自己完成了任務,還幫助了其他同學。03構成選擇句各分句列出幾種情況,表示從中選出一種。常用的關聯詞語還可以分成三小類,分別是:兩者中選其中一個6不是……就是……或者……或者……是……還是……要么……要么……6【例句】1、要么他來,要么我去,明天總得當面談一談。2、這個周末我不是去故宮,就是去長城。3、我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子。兩者中選前一個寧可……也不……寧愿……也不……【例句】1、我寧愿走著去,也不坐你的車。2、邱少云寧可犧牲自己,也不暴露潛伏部隊。兩者中選后一個與其……不如……【例句】與其坐公共汽車去,不如騎車去。04構成轉折句后一個分句與前一個分句的意思相反或相對,或部分相反。6雖然……但是……盡管……可是……6 ……然而…………卻……雖然……可是……盡管……還是……6【例句】1、雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作。2、雖然你是好意,但是也要注意說話的方式。3、盡管很多人不理解,他還是堅持自己的信念。4、這孩子盡管年紀不大,可是懂得的東西卻不少。5、盡管天氣很冷,可是爺爺還依然堅持早鍛煉。05構成因果句分句間是原因和結果的關系。6因為(由于)……所以…………因而(因此)……既然……就……之所以……是因為……6【例句】1、既然你們都知道了,我就不再重復了。(前因后果)2、我之所以不再重復了,是因為你們都知道了。(前果后因)3、之所以沒人違抗哈爾威船長的意志,是因為人們感到有一個偉大的靈魂出現在他們上空。(前果后因)4、由于有了同學們的熱情幫助,所以小明的學習進步很快。5、因為有了同學們的熱情幫助,所以小明的學習進步很快。6、因為這本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看。06構成假設句一個分句表示假設的情況,另一個分句表示假設實現后的結果。常用的關聯詞語有兩類假設與結果相一致6如果……就……假如……就……要是……那么……要是……就……6【例句】1、如果那本書寫得精彩,大家就喜歡看。2、如果沒有群眾的支持,我們就不可能取得勝利。3、假如明天下雨,我們就下個星期再去游樂園吧。4、如果明天下雨,運動會就不舉行了。假設與結果不一致6即使……也……即便……也……哪怕……也……6【例句】1、哪怕明天下雨,運動會也照常舉行。2、即使遇到更大更多的困難,我也一定要完成祖國和人民交給我的任務。07構成條件句一個分句說明條件,另一個分句表示產生的結果。6只要……就……無論(不管/不論)……也(都)……只有……才……凡是……都……除非……才……6【例句】1、只要有機會,我就練習說英語。2、只有多聽多說,才能學好英語。3、不管你有沒有道理,你都不應該罵人。4、無論你有沒有道理,你都不應該罵人。5、只要我們努力,成績就會不斷地提高。08構成承接句各分句表示連續發生的事情或動作,分句有先后順序。6一……就……起先……后來…………接著…………就……6 ……于是…………便……6【例句】1、小明一考試就緊張。2、起先他還很認真,后來就把媽媽的話全忘了。3、看了他的示范動作后,我就照著樣子做。關聯詞重點難點一、同一個句子,運用不同的關聯詞語,作用就不同,表達的意思也就不一樣。例如:1、因為我們共同努力,所以競賽取得勝利。2、如果我們共同努力,競賽就能取得勝利。3、只要我們共同努力,競賽就能取得勝利。詳解:第一句是因果關系,第二句是假設關系,第三句是條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中,究竟選用什么關系,這就要根據自己表達的需要來確定。二、有些關聯詞語是要求配對使用的,不可隨意改換。例如:1、只要經常鍛煉身體,才會增強體質。2、他寧可挨打,不如泄密。3、不管天氣多么惡劣,他卻是按時到校學習。詳解:第一句,“只要”應與“就”相配,“只有”應與“才”相配,“只要”與“才”搭配不當,應把“才”改為“就”。第二句,“寧可”應與“也不”相配,“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當,根據兩個分句的意思,最好是把“不如”改為“也不”。第三句,“不管”與“卻”搭配不當,應把“卻”改為“都”。三、關聯詞語的位置不能放錯。例如:1、雖然今天天氣十分寒冷,卻清潔工流下了汗。2、今天,我們班搞演講比賽,表達能力強的同學不但上臺演講了,而且從小不愛說話的小明也上去演講了。詳解:第一句,“卻”表示轉折并沒有錯,可是全句不通順。如果把“卻”放在“清潔工”之后,句子就通順了。第二句,讓人念起來感到很別扭,如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面,句子就順暢了。四、不能缺少關聯詞。有一部分配對使用的關聯詞,可根據情況省略其中的前一個,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“雖然……但是”,可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語,而省去了后一個關聯詞語,句子間的關系就會不明確,意思也會表達不清。例如:1、自從開展“一幫一”的活動以后,不但加深了同學之間的相互了解,增進了同學之間的友誼。2、如果我們齊心協力,把這件事情辦好。詳解:第一句有遞進的關系,但缺了一個與“不但”配對使用的關聯詞語,讀上去感覺話沒有說完,遞進的關系不清楚。如果在“增進了”前加上“而且”或者“并且”,不但遞進的關系明確了,句子的意思也清楚了。第二句是假設關系的句子,前面一個分句表示假設的情況,后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”,句中的結果就不明確,讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。五、不要亂用關聯詞。例如:1、他自己不跟老師講,并且要我講。2、我的成績差,可是我能虛心地向老師請教,但是誠懇地向優秀同學學習,所以我有了很大的進步。第一句應該是轉折關系,不是遞進關系。亂用“并且”,使語意表達不清,應把“并且”改為“卻”。第二句,亂用“但是”,應刪去。6
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